Notre spécificité

Adaptation et mobilité

Pour allier soin et proximité, nous  proposons à nos patients et à leurs familles les avantages d’un suivi en psychomotricité sans bouger de chez soi.

Soucieuses d’adapter notre pratique au plus près des besoins des patients, nous nous déplaçons dans le Pays Basque et le Sud des Landes, pour réaliser entretiens, bilans psychomoteurs, bilans neurosensoriels ou séances de rééducation  sur les lieux de vie de chaque patient (domicile, école, crèche..).

Consultation Psychomotricien(e) à Bayonne
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Comprendre la psychomotricité pour mon enfant
 
COMPRENDRE

L'approche psychomotrice

La psychomotricité est une profession paramédicale, auxiliaire de la médecine validée par un diplôme d’État délivré par le ministère de la Santé (décret 88-659 du 6 mai 1988).

Le psychomotricien intervient auprès de bébés, d’enfants, d’adolescents, d’adultes et de personnes âgées confrontées à des difficultés passagères ou durables, parfois liées à des déficiences ou des handicaps (TSA, TDA/H, TOC, DI, dys, etc.). 
Il rééduque, par l’intermédiaire du corps, sur prescription médicale, les fonctions perturbées.

Il établit un bilan précis des capacités du patient, élabore un projet de soin et procède à la rééducation à l’aide de techniques variées, en fonction de chaque patient.

Nos publications

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Bilan psychomoteur avec un(e) psychomotricien(e)
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LE BILAN PSYCHOMOTEUR

Prescrit par un médecin, il permet de s'assurer d'un développement psychomoteur harmonieux et/ou d'évaluer les difficultés suivantes : 

  • Retard de développement psychomoteur ; Décalage dans les acquisitions psychomotrices, notamment au niveau de la marche
  • Troubles de l'équilibre, des coordinations, maladresse motrice ; Difficultés au niveau du graphisme ou de l'écriture
  • Difficultés d'apprentissages scolaires ; Trouble de la latéralité
  • Trouble du repérage spatial et/ou temporel ; Difficulté de gestion des émotions, troubles du comportement
  • Troubles attentionnels, difficulté de concentration ; Agitation motrice, hyperactivité, ...
 
Bilan sensoriel avec un(e) psychomotricien(e)
 
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LE BILAN SENSORIEL

Dans le cadre d'une démarche diagnostique, notamment en cas de suspicion de trouble neurodéveloppemental (Trouble du Spectre Autistique, Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité...), un bilan sensoriel peut également être prescrit afin d'évaluer certaines particularités dans le domaine de l'intégration neurosensorielle.

Ce bilan spécifique permet de mettre en évidence des difficultés de perception et/ou de modulation sensorielle, qui entravent les capacités d'apprentissages, de relation aux autres ou de gestion des émotions. Après avoir fait émerger un profil sensoriel, l'évaluation vise notamment à proposer des aménagements du milieu familial et scolaire.  

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LES SEANCES DE PSYCHOMOTRICITE

Quelle est la durée d'une séance ?

La durée d'un suivi psychomoteur varie en fonction de chaque patient, de son âge, de sa capacité d’intégration, de la nature du trouble, du niveau de difficultés, de la présence éventuelle d’autres troubles associés, et bien sûr de la régularité du suivi. Une séance de psychomotricité dure environ 45 minutes. 

Comment peuvent être prises en charge les séances ?

Les séances de psychomotricité ne sont pas remboursées par la Sécurité Sociale (sauf dans certains cas bien spécifiques et après examen du dossier par la CPAM, sous forme de prestations extra-légales). En revanche, elles peuvent donner lieu à une prise en charge de la mutuelle. 

Existe t'il des aides ?

La MDPH peut également être sollicitée sous forme d'allocation, notamment en cas de trouble neurodéveloppemental avéré. Lors d'une suspicion de TND, les Plates Formes de Coordination et d'Orientation (PCO 40 et 64) permettent la prise en charge de l'évaluation diagnostique puis du suivi.

Comment se déroulent les séances de psychomotricité ?

La rééducation psychomotrice permet de travailler les difficultés en s'appuyant sur les compétences mises en évidence par le bilan psychomoteur. Pour cela, pendant les séances, le psychomotricien utilise des outils et des médiations spécifiques, en s’appuyant sur la relation thérapeutique avec le patient, dans un cadre ludique, pour retrouver la motivation, le plaisir d'apprendre et la confiance en soi. 

Au sein du cabinet, nous sommes également formés à différentes techniques de rééducation spécialisées dans la prise en charge de troubles neurodéveloppementaux (TDA/H, TDC, TSA…), en lien avec les recommandations de bonnes pratiques professionnelles (HAS).

Pour en savoir plus sur les aides possibles :